我国将扩大免费师范生学前教育专业招生规模

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　　新华网北京12月10日电(记者 刘奕湛)教育部基础教育二司司长郑富芝10日在接受中国**屏蔽**网专访时表示，为大力发展学前教育，我们国家将扩大免费师范生学前教育专业招生规模。
　　郑富芝说，发展学前教育，关键是教师，难点之一也是教师。所以，必须要建立一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。
* F9 ~8 w# u- a. ~- B6 K　　据了解，目前我们国家学前教育生师比还比较高，2009年，全国平均生师比是24：1，不少农村地区超过这个比例，达到40：1，幼儿教师缺口很大。根据规划纲要的目标，未来10年，全国学前三年毛入园率要达到70%，在园幼儿要新增1400万以上，需要新增大批幼儿教师。
/ W" O( V. u8 f8 m  B　　对此，国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》当中对加大培养幼儿教师力度方面提出了4项措施：
　　——继续办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建设一批幼儿师范专科学校。今年就开始研究新设一部分幼儿师范专科学校。
1 I' F& m+ b9 _- u0 m1 n　　——积极探索初中毕业起点5年制学前教育专科学历教师培养模式。从初中毕业生中选择一批热爱幼儿教育、具有较高素质、适合从事幼儿教育工作的学生，经过5年的专业培养，充实到幼儿教师队伍，提高幼儿教师队伍的专业化水平。
　　——加大面向农村幼儿教师培养力度，扩大免费师范生学前教育专业招生规模。这是一个重要的决定，对缓解农村幼儿教师短缺，提高农村幼儿教师队伍素质，具有重要的意义。
; M4 q* C. q! @( j+ [　　——鼓励非师范专业毕业生经过培训取得幼儿教师资格，从事学前教育工作。这也是缓解当前幼儿教师紧缺的一个重要途径。除了师范毕业生当幼儿老师之外，我们非常欢迎那些有志于从事学前教育工作的各类高校毕业生，经过专业培训，取得幼儿教师资格后，加入学前教育教师队伍。
　　郑富芝介绍说，为使这些规定和要求落到实处，各地要制定3年行动计划，实行问责制，并且要加大监督检查力度。教育部将会同有关部门对实施3年行动计划，解决入园难，也包括对教师的地位和待遇落实情况进行督察。